Desde mediados de la década de los noventa, en el campo de la educación se puede encontrar muy diversas formulaciones y expresiones en torno al tema de las competencias, entre ellas destacan: formación por competencias, planes de estudio basados en el enfoque por competencias, propuestas educativas por competencias. De esta forma este modelo de enseñanza centrada en las competencias (capacidades) se presenta como una alternativa en el terreno de la educación, prometiendo mojerar el proceso de formación academica ayudando a formar ciudadanos críticos y participativos para mantener las sociedades democráticas, por eso una de las características del enfoque por competencias es el poder diseñar actividades donde se aborden los temas en situaciones, contextos reales, del entorno del alumno y preferentemente que parta de sus intereses.
El desarrollo de competencias a partir de programas formativos exige cambios en las estrategias pedagógicas, en los enfoques curriculares y en el papel tradicional asignado a docentes y alumnado.
El desarrollo de competencias a partir de programas formativos exige cambios en las estrategias pedagógicas, en los enfoques curriculares y en el papel tradicional asignado a docentes y alumnado.
By: Morales Daniela - Taborga Paulo - Velasco Pamela.
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